Capacidad para valorar el desarrollo de competencias y niveles de aprendizaje, así como para reorganizar sus estrategias pedagógicas de acuerdo con los resultados de la evaluación interna y externa de los estudiantes. Esta competencia se manifiesta cuando el docente:
- conoce y aplica diferentes métodos, técnicas e instrumentos de evaluación, coherentes con los objetivos de aprendizaje del currículo.
- maneja una programación de evaluaciones y la da a conocer oportunamente a sus estudiantes.
- diseña actividades pedagógicas, incluidas las de recuperación, con base en los resultados de la evaluación interna y externa.
- identifica a los estudiantes que requieren ayuda adicional y aplica estrategias de apoyo para los mismos.
- La evaluación es integral, de procesos y centrada en el aprendizaje.